Olá pessoal,
Já falei em outro post sobre o Adobe ConnetcNow, mas hoje acidentalmente descobri esse conjunto de ferramentas da Adobe Acrobat.
Com um visual moderno, a página inicial do Adobe Acrobat.com mostra o workspace do usuário onde é possível visualizar todos os documentos enviados e os criados na própria ferramenta.
Olá pessoal,
No meu segundo post neste blog eu comentei sobre a Google Agenda como uma forma de organização para alunos de cursos de educação a distância. Hoje eu pretendo mostrar algumas das suas funcionalidades que podem ser interessantes para alunos dessa modalidade (e que eu faço uso).
Em um curso a distância, o controle das datas é muito importante, já que geralmente os AVAs (Ambientes Virtuais de Aprendizagem) estão configurados para receberem os trabalhos em uma data e horário específicos.
Olá pessoal,
Recentemente foi lançado o livro “Moodle para Autores e Tutores – Educação a Distância na Web 2.0”. Ele é voltado para profissionais (professores, tutores, etc) que utilizam o Moodle como ambiente virtual de ensino. Seu foco são “as formas de uso e potencialidades pedagógicas dos principais recursos, atividades e blocos a partir dos recursos oferecidos pela Web 2.0”.
O que é bem legal, é que ele não é mais um manual teórico sobre Moodle, sobre como criar cursos, atividades, etc. Mas ele faz isso com base em experiências bem sucedidas.
Segundo o autor, “sua organização permite visualizar e colocar em prática as potencialidades de aplicação da ferramenta, com formas interessantes de compor salas e ambientes virtuais com o objetivo de favorecer as contribuições dos participantes”.
Título: Moodle para Autores e Tutores
Subtítulo: Educação a Distância na Web 2.0
Autor: Robson Santos da Silva
Editora: Novatec
Edição: 1
Ano: 2010
Até mais!
Olá pessoal,
Novamente venho dar uma dica de leitura…
Para quem não sabe, a Folha Dirigida disponibiliza a Revista Dirigida que é uma publicação digital sobre Educação a Distância.
Nos últimos anos muito se falou sobre educação a distância, mas o termo não é novo…
“Por volta de 1850, agricultores e pecuaristas europeus aprendiam, por correspondência, como plantar ou qual a melhor forma de cuidar do rebanho.”
(Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u396511.shtml)
No Brasil, seu aparecimento foi mais tardio e tem como precursores o Instituto Monitor e o Instituto Universal Brasileiro.
Mas, não estou aqui para contar a história da ead (afinal, essa é a primeira coisa que aprendemos em um curso a distância rs).
A palavra chave em um curso a distância é colaboração, concordam?
Os que fazem parte do universo ead sabem o quão difícil é aprender sozinho. Sim, sozinho…por mais que você tenha a sua disposição professores e tutores, no fundo no fundo é você e você…
Ou, pode ser você e seus amigos/colegas de curso. Quando isso acontece, precisamos de ferramentas que dêem suporte a essa interação. Uma das mais conhecidas é o Google Docs que oferece um conjunto de ferramentas de colaboração: editor de texto, planilha eletrônica, etc.
O melhor de tudo é que todos os envolvidos podem trabalhar ao mesmo tempo nos documentos e a informação é atualizada em tempo real.
Bem, não há muito o que falar sobre o Google Docs, faça um tour e conheça a ferramenta em http://www.google.com/google-d-s/intl/pt-BR/tour1.html.
Olá pessoal,
Já ouviram falar do LaTex? Não, não me refiro a “secreção esbranquiçada, raramente amarelada, produzida por algumas plantas como a papoula, a seringueira e o Caucho (castilloa) quando seus caules são feridos e que tem a função de, uma vez consolidada com a oxidação, provocar a cicatrização do tecido lesado, por onde fluiu.” (Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%A1tex).
Me refiro ao conjunto de macros para o processador de textos 
Olá pessoal,
Creio que todos ouviram falar do lançamento do iPad da Apple, certo? Mas não vou falar dele aqui, basta jogar no Google para você ser bombardeado com informações sobre o produto.
Eu quero falar sobre os e-Readers. Para quem não conhece, “é um pequeno aparelho que tem como função principal mostrar em uma tela, para leitura, o conteúdo de livros digitais (e-books) e outros tipos de mídia digital” (Fonte:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Leitor_de_livros_digitais).
Você não acha que esse aparelho tem tudo a ver com Ead? A principal forma de apresentação dos conteúdos das disciplinas em um curso a distância é através de textos,
e nem todos conseguem ler o material na tela do monitor. E convenhamos, ninguém merece ficar lendo naquela telinha do celular (eu até que tento). Sendo assim, imprimir
o material acaba sendo a melhor opção. Mas…e as árvores?
Eis a alternativa…
Porém, se você assim como eu anda sem grana pra comprar qualquer coisa, pelo menos use papel reciclado para as impressões, use como rascunho depois e por último mande tudo para a reciclagem 😉
Olá pessoal,
Desculpa a demora em aparecer por aqui. Meu curso andou meio instável e isso me abalou bastante.
Como o assunto aqui é Ead, é sempre bem-vindo falar do Moodle…
Em Janeiro eu participei de uma desconferência na Campus Party sobre Moodle. A maioria das pessoas presentes nunca tinha ouvido falar do sistema ou então nunca tinham utilizado. Me senti Ph. D. em Moodle (rs).
Mas isso serviu para me mostrar o quanto essa ferramenta abre portas. Existe uma infinidade de coisas para se fazer com o Moodle, tanto como usuário como na área de desenvolvimento.
Hoje em dia o Moodle não é utilizado apenas como ferramenta de ensino. Muitas comunidades acadêmicas o utilizam para se organizarem na web. As ferramentas que o sistema oferece são muito úteis para, por exemplo, organização de eleições estudantis, debates em fóruns, etc.
Meus conhecimentos como administrador ainda são limitados, mas posso afirmar que não é difícil trabalhar com o Moodle. Grande parte da configuração está em uma barra lateral de administração como a mostrada ao lado.
Atualmente eu utilizo vários ambientes Moodle, o do meu curso, o do laboratório onde faço iniciação científica, o da CDTC onde faço alguns cursos e o da associação brasileira dos estudantes ead. De alguma forma quero integrar o Moodle no meus planos futuros porque é um campo a ser explorado.
Visite a comunidade do Moodle: moodle.org.
Conheça a Associação Brasileira dos Estudantes de Educação a Distância.
E, instale o Moodle na sua máquia e descubra o que você pode fazer com ele e o que ele pode fazer por você…
Olá,
A primeira vez que vi uma linha de código na minha vida foi no Curso de Verão da USP de Introdução à Programação. Logo na primeira aula o professor mandou a gente fazer um programa em linguagem C.
Eu não tinha lógica de programação alguma, nunca tinha visto aquilo na minha vida e como era de se esperar, não saiu nada.
Foram várias e várias semanas frustradas sem conseguir fazer um programa sequer por completo.
Não usávamos laboratório, então os programas eram “compilados” na lousa rs.
Foi aí que descobri o tal teste de mesa. O nome descobri depois, a princípio, o professor dizia que ia “executar” o programa.
Após todo esse melodrama, a dica que quero dar é: façam teste de mesa.
Ele é especialmente útil quando você faz um algoritmo e não tem como implementá-lo para testar ou porque talvez você ainda não conheça nenhuma linguagem de programação. Ou então, se fez um programa no papel (quem sabe no ônibus rs) e quer testá-lo, faça o teste de mesa.
Para ajudar, segue uma animação que exemplifica a execução do teste de mesa:
http://www.brasilacademico.com/ed/testemesa.htm
Até a próxima.
Tati
EAD for Dummies 